PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
En la clase de hoy hemos expuesto varios trabajos de distintos compañeros sobre la bibliografía de la lectura obligatoria de esta asignatura escogida por los alumnos de entre todas las lecturas recomendadas por la profesora de Análisis, siendo la primera nuestra compañera Blanca, exponiendo su trabajo sobre Dalí "Los cornudos del viejo arte moderno".
A pesar de que no estaba muy interesada en el libro recomendado de Dalí, Blanca explicó verdaderamente bien los conceptos de esta novela. Me replantee leer el libro ya que hizo que me llamara la atención, sin olvidar la gran cantidad de argumentos razones y temas a debatir que expuso la compañera, todo con un vocabulario amplio y excelente.
La segunda en exponer fue Isabel con "Wabisabi". Siendo sincera, a pesar de que expuso en repetidas ocasiones su opinión respecto a tema principal, no me quedo muy claro en qué consistía. Acabé por entender e significado de este arte pero a duras penas, dejándome un mal saber de boca por esa curiosidad que había despertado en mi y no poder apaciguarla. Puede que esté equivocada, pero me dio la sensación de que no leyó al completo la novela o que le cuesta bastante el poder desarrollar el tema frente a a clase.
En tercer lugar, expuso Carol "La comunicación no verbal" de Flora Davis, novela que yo leí para la lectura obligatoria, por lo que, aparte de entender bastante los argumentos que expuso, me gustó conocer sus distintos puntos de vista respecto a dicha lectura.
Su exposición fue bastante subjetiva; es cierto que en Internet hay poca información sobre la escritora de este libro, por lo que entiendo razonale que su expolición se basara más en una opinión más personal del tema principal, creando un debate bastante entretenido en la clase.
Por último, expuso Violeta, de nuevo con Wabisabi. Como ya dije con anterioridad, el tema de este libro no me había quedado muy claro en la exposición de la anterior compañera, por lo que agradezco a Violeta y a sus argumentos que hicieron que comprendiese mejor este término.
En mi opinión, podría ser mejorable su exposición, no por falta de argumentos, sino por un tema de escaso vocabulario, pero por lo general lo hizo bastante bien.
A pesar de que no estaba muy interesada en el libro recomendado de Dalí, Blanca explicó verdaderamente bien los conceptos de esta novela. Me replantee leer el libro ya que hizo que me llamara la atención, sin olvidar la gran cantidad de argumentos razones y temas a debatir que expuso la compañera, todo con un vocabulario amplio y excelente.
La segunda en exponer fue Isabel con "Wabisabi". Siendo sincera, a pesar de que expuso en repetidas ocasiones su opinión respecto a tema principal, no me quedo muy claro en qué consistía. Acabé por entender e significado de este arte pero a duras penas, dejándome un mal saber de boca por esa curiosidad que había despertado en mi y no poder apaciguarla. Puede que esté equivocada, pero me dio la sensación de que no leyó al completo la novela o que le cuesta bastante el poder desarrollar el tema frente a a clase.
En tercer lugar, expuso Carol "La comunicación no verbal" de Flora Davis, novela que yo leí para la lectura obligatoria, por lo que, aparte de entender bastante los argumentos que expuso, me gustó conocer sus distintos puntos de vista respecto a dicha lectura.
Su exposición fue bastante subjetiva; es cierto que en Internet hay poca información sobre la escritora de este libro, por lo que entiendo razonale que su expolición se basara más en una opinión más personal del tema principal, creando un debate bastante entretenido en la clase.
Por último, expuso Violeta, de nuevo con Wabisabi. Como ya dije con anterioridad, el tema de este libro no me había quedado muy claro en la exposición de la anterior compañera, por lo que agradezco a Violeta y a sus argumentos que hicieron que comprendiese mejor este término.
En mi opinión, podría ser mejorable su exposición, no por falta de argumentos, sino por un tema de escaso vocabulario, pero por lo general lo hizo bastante bien.
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